陈玉水：当学生的人生摆渡人

　　他是一位平和、儒雅、干练的中年教师。30年来，他潜心教研、严谨治学，不断探索高效课堂的优化策略，推广教研成果，已然成为学生的人生摆渡人。他就是莆田五中高一语文老师陈玉水。

　　5月31日，在高一（1）班的语文课上，陈玉水正带领学生品鉴苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。他针对教学要求设计各种问题与学生互动交流，引导学生在感受宋代豪放词风的同时领略东坡居士的人生境界，启发学生透过课本知识来思考如何做人、做事、做学问。

　　“课本里的知识点在当今时代的落点，很重要。”在陈玉水看来，语文是一门极具魅力的学科，教师要教给学生的，不只是静态的知识，还应关注包蕴其间的人文价值、哲学理念等彰显语文生命力的核心要素。

　　谈及自己的教学心得，陈玉水提到“泛语文”的教育观。他说，时代巨变，对语文教学也提出新要求，应把语文教学纳入社会生活的广阔天地，学生除了课堂上的40分钟外，更要注重利用课后时间，培养良好的阅读习惯，在读书、看报、看电视、听广播时，有意识地学语文、用语文，通过平时不断日积月累，提升阅读、思考和写作水平。

　　作为城厢区首批名师工作室的领衔名师，陈玉水还注重做好“传帮带”，手把手教徒弟，培养“集团军”。学校语文组的教研活动，他都尽量做到亲力亲为，每次公开课听评课都会详细点评，对于组内年轻语文教师的成长都关怀备至，大到参加各级各类的技能比赛，小到年轻教师的备课笔记等都会过问。

　　学识渊博、严谨自律、谈吐幽默、涵养良好……陈玉水可谓名副其实的“人气教师”。“每周一到陈老师的课，大家都很兴奋，他温文儒雅的学者形象，和同学们没有距离感，很多女生都亲切地称呼他为‘男神’。” 高一（1）班学生蔡晓芸说。

　　陈玉水常常把自己比喻成“摆渡人”，把学生接上船后，他倾尽心力撑船，与激流险滩搏斗，同舟共济，直到把学生安全地护送到彼岸，然后去迎接下一拨学生，享受与学生共同进步、成长的美好时光。

　　沃土出壮苗，桃李吐芬芳。陈玉水当年段长时所带的2014届高三学生，考上本一线以上666人，创历史新高。他指导的年轻老师多次在市、区技能大赛中斩获大奖。他也多次被评为校优秀教师、先进工作者，荣获城厢区优秀教师、“莆田市中小学教坛之星”、福建省优秀教师等荣誉称号。2015年，他代表我市参加福建省第三届中小学教师教学技能大赛，获得高中语文一等奖的佳绩。 湄洲日报记者 陈艳艳 文/图