唐金建：守望初心 最美绽放

　　新学期，莆田市第二实验小学新建的一栋教学楼引人瞩目。串联起新旧教学楼的连廊中，创客连廊不时吸引学生们驻足。

　　这是该校别具魅力的一个角落，也成为教导主任唐金建心里最美的一道风景。身兼学校信息技术中心主任，他总是三句话不离“信息技术”。在他的努力下，学校从二年级学生开始普及相关编程知识，还将创建创客室，激发学生兴趣与热情。

　　自1994年毕业于莆田华侨师范学校后，唐金建在教坛辛勤耕耘二十七载，尤其对信息技术教育情有独钟。早在1996年，他自费报名参加关于信息技术的培训，不断提升业务素养。2005年，他探索创建了第一个电脑室。

　　“机会是留给有准备的人。”唐金建总是对年轻教师这么说。作为省教育信息化专家库成员、市级骨干教师和省学科带头人后备人才，他经常指导学生在省、市级机器人比赛和创客节活动中喜获佳绩，作为核心成员参与多项课题研究，经常开设观摩研讨课、送教下乡，秉着“勤勤恳恳教书，踏踏实实求进，认认真真负责”的为师之道和工作准则，在一线教学中求实创新、精益求精。今年教师节前夕，唐金建被评为“省优秀教师”。

　　“教学质量是生命、教学管理是保证。”秉承这样的管理理念，他与教研室、学科组长、各学科教师配合密切，共同制定各项工作方案并组织参与活动，常常放弃周末和课余休息时间，身体力行，让同事们感动与钦佩。他既是一名老教师，亦是学校教改工作的“排头兵”，教育信息化建设的“一把手”。

　　如今，“省教育信息化示范校”“省教改示范校”“莆田市创客基地校”等一块块金色牌匾上，记录着他的勤勉和敬业。学校连续5年在“一师一优课 一课一名师”活动中获省优、部优的数量居全市小学第一；省、市级优质课比赛、省“三优联评”、省级艺体类比赛及机器人比赛等获奖率居全市前列。

　　在一线教学工作中，唐金建认真践行以生为本，贯穿学法指导，融合信息技术，重视学生创新意识的培养，切实上好每一堂课，不断摸索创新形成自己独具风格的教学模式。同时，积极前往学校结对的农村集团校送教送培，主动在全市教研活动中展示自已的课堂教学风格，深得同行好评。近几年来，他指导的学生共11人次在省级获奖，制作的课件《妈祖情 民俗韵》、微课《书写“走之儿”》分别获得全国二等奖。 湄洲日报记者 许爱琼