我市推进科技教育引领小学生未来发展

　　不久前，在第17届福建省青少年机器人竞赛中，市实验小学代表队取得1冠2金3银2铜的好成绩。这几天，该校六年（2）班的邱哲铭、宋瑜轩，在学习之余挤出时间，巩固提升机器人竞赛的相关操作。8月11日-17日，两人将代表福建省出征在重庆举行的全国青少年机器人竞赛。

　　记者看到，该校利用综合实践室、科普馆等作为学生机器人集训地点，面积达400多平方米。室内配备了乐高机器人、WER机器人、综合技能机器人、简易编程机器人和相应赛台、场地图纸道具等设备。近年来，该校加大资金投入，保障活动顺利开展。今年陆续投入10多万元，采购一批机器人设备和校园科技套装。不久前，该校还被省教育厅、省科协评为福建省机器人竞赛优秀组织学校，全省仅5所。

　　市实小副校长陈秀娟介绍，作为市中小学创客教育基地校，学校想方设法开展各种机器人教育活动，引导学生进行探究性学习。结合校本课程种类，开设了5个机器人社团，每周五上午第3节课统一开展活动。

　　记者走访了解到，眼下，我市各小学创新教育理念，在科技教育方面百花齐放。5月31日，在市第二实验小学，为期一个月的科技创作成果精彩亮相，全体师生齐聚操场，感受科技校园的魅力。为培养学生的科学素养，老师们精心策划，每个班级开展了形式多样的科技月系列活动，近百名同学被授予科技章。

　　科技校园，百花争艳。5月29日，城厢区逸夫实验小学举办第四届科技节活动，立足科技创新，共有162件科技作品获奖并展出，其中26件被学校校史馆收藏。活动以“红领巾小创客 科技筑梦未来”为主题，培养爱科学、学科学、用科学的兴趣，激发创造性思维。

　　“参加机器人学习之后，充分激发了他们学习、探索和运用现代科学技术的兴趣。”采访中，不少家长表示，类似机器人教育、创客制作等课程，为孩子们叩响科技之门，打开了全新的科学视角，在走近人工智能中，感受智慧之光。学生们学会用科学的思想观察问题，用信息化工具处理问题，用求真求实的态度对待科学，这样的课程很有意义。湄洲日报记者 许爱琼