莆田妈祖中学陈志勇:甘当海岛教育“摆渡人”

　“我是光荣的人民教师，我宣誓：忠诚人民教育事业，履行教师神圣职责……”坚守海岛19年，甘当教育“摆渡人”，陈志勇忠诚履职，兑现了人民教师的诤诤誓言。

　　陈志勇出身在仙游农村，对知识的渴望与求知的执着，让他对教师职业充满了向往。1999年，陈志勇大学毕业，成为湄洲二中的一名政治老师。

　　“选择了海岛教育，就意味着选择了清贫与寂寞。”向老教师虚心请教，与学生谈心交心、和家长互动沟通，陈志勇积极融入海岛，以饱满的热情投入教学工作。“海岛留守孩子多，身为班主任，他言传身教。”同事提起陈志勇，都说他教育有方。

　　海岛教育基础薄弱，他迎难而上，探索适应当地现状的教学模式，激发学生学习热情。慢慢地，陈志勇成为学校的教学骨干，多次被评为区、市优秀教师、市政治学科带头人，省特级教师。他带过的班级历届中考政治成绩名列前茅。这位“摆渡人”在海岛风雨飘摇中，以仁爱为船，以知识为帆，为学生的未来摆渡，用自己的坚守改变了一批又一批海岛娃的人生。

　　2014年，陈志勇调任莆田妈祖中学任副书记。长期坚守湄洲岛，陈志勇深受妈祖大爱精神感染，在教学上，他倡导爱的教育。班上有个男生，成绩优秀，有段时间却很消沉，成绩一落千丈，甚至旷课。家访时了解到，原来是父母离异造成心理阴影。陈志勇一方面积极做家长的工作，一方面耐心开导孩子，安抚他的情绪，让男孩重新变得阳光起来，后来考上了市重点中学。

　　教师真诚的爱，也赢得学生纯真的爱。有一次，陈志勇得了重感冒，他在办公桌发现了一张小纸条，原来是细心的学生们发现他声音沙哑，嘱咐他注意身体。学生们还从网上找来喉炎要注意的事项及清润的菜谱。那一刻，温暖和感动涌上陈志勇心头。

　　“学校地处妈祖圣地，听闻最多的就是妈祖事迹，作为湄洲岛的学校，理应传承妈祖大爱精神。”陈志勇表示，将用爱的情怀，继续守望海岛教育，履行教师的神圣职责，在妈祖圣地踏出一串闪光的足迹。湄洲日报记者 黄凌燕 文/图